Radio slobodna Evropa: "Vrednosti i vrline" u školama nakon tragedija u Beogradu i Mladenovcu

Fokus rada sa decom će biti na prepoznavanju emocija i asertivnosti, pojmova poštenja, istinoljubivosti i pravdoljubivosti, odgovornosti, činjenja humanih dela, kao i na druženju, prevazilaženju sukoba.... Ilustrativna fotografija iz jedne od škola u Srbiji, ilustracija.

"Vrednosti i vrline" nova je slobodna nastavna aktivnost u osnovnim školama Srbije koju država uvodi nakon masovnih ubistava u beogradskoj školi "Vladislav Ribnikar" i selima oko Mladenovca.

Pripremljena ja za četiri meseca i počinje od nove školske godine 1. septembra.

Eleonora Vlahović, iz republičkog Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, rekla je za Radio Slobodna Evropa (RSE) da je cilj da se školi vrati vaspitna uloga.

"Radi se o programu koji potencira životne vrednosti, ljudske vrline, socijalne veštine i činjenje dobrih dela", navela je Vlahović.

Tragični događaj u kom je trinaestogodišnji učenik 3. maja ubio devet đaka i radnika obezbeđenja u "Ribnikaru" usmerio je stručnjake za obrazovanje na iznalaženje novog sistemskog rešenja za smanjenje nasilja, diskriminacije i netolerancije među mladima.

Na šta je stavljen akcenat?

Posle više meseci istraživanja doneta je odluka da se uvede moderna nastavna aktivnost koju bi đaci koji je izaberu pohađali jednom nedeljno. Ministarstvo je najavilo da će naglasak biti na razvoju pozitivnih ljudskih osobina, izgradnji odnosa zasnovanih na poštovanju i solidarnosti, uz uvažavanje različitosti.

"Razgovaraće se o temama kao što su obrazovanje, mir, zdravlje, porodica… Forma je slobodna, tako da nastavnici i deca imaju mogućnost da izaberu o kojim vrednostima i problemima žele da pričaju", kaže Vlahović.

U ovom programu neće biti ocenjivanja učenika, klasičnih predavanja ili kontrolnih zadataka, već je zamišljeno da se priča na aktuelne teme, da se gledaju prigodni filmovi, govori na primer o umetnosti, književnosti, muzici, te dovode gosti iz tih oblasti koji bi podelili iskustva. Izborna aktivnost, koja je prvobitno nazvana "kompas života", namenjena je za učenike od petog do osmog razreda i vodiće je i pedagozi i psiholozi.

Roditelji i deca o nasilju

Ministarka prosvete Srbije Slavica Đukić Dejanović saopštila je 24. avgusta na sastanku sa sindikatima prosvete da će predstojeća školska godina početi u redovnom terminu, 1. septembra, i da je bezbednost učenika u prvom planu.

Roditelji sa kojima je RSE razgovarao kažu da to jeste najvažnije, te da bi mlade sistemski trebalo podučavati da nasilje nije rešenje eventualnih problema.

"Moje mišljenje je da mnoga današnja deca nemaju osećaj empatije. Sami su za sebe, takmiče se, gledaju materijalnu stranu života, nema drugarstva. Čisto sumnjam da će nove školske aktivnosti to promeniti, jer verujem da sve potiče iz porodice", kaže za RSE Milka Petrović, majka dvoje školaraca.

Beograđanin Milan Jovanović podržava inicijativu da deca uče životne vrednosti.

"Nije to loše, ali ne znam kako će se sve to postići pored redovnog gradiva. Trenutno stanje u društvu je takvo da bez razgovora nema pomoći. Ali i sami roditelji bi trebalo da rade sa decom kako bi svima bilo bolje", dodao je Jovanović.

Prema godišnjem istraživanju nevladine organizacije "Drug nije meta", polovina dece sedmog i osmog razreda u Srbiji koja su popunjavala upitnik ocenila je da bi u školama trebalo raditi na stvaranju atmosfere zajedništva i prijateljstva, uvesti obavezne časove komunikacije i drugarstva, kao i da bi kazne za nasilnike trebalo da budu oštrije.

Novi format, u radnoj verziji nazvan "životni kompas", predstavlja pokušaj direktnog odgovora države na masovno ubistvo u Osnovnoj školi "Vladislav Ribnikar", s obzirom da se o vrlinama i vrednostima školskoj deci već predaje u okviru nastavnih predmeta kao što su istorija ili biologija u kojoj su lekcije o zaštiti životne sredine.

Bitno za emocionalni razvoj

Školski psiholog Biljana Mihailović rekla je za RSE da je ideja dobra.

"Deca uvek imaju potrebu da pričaju ali do sada nisu imala ovakav program. U školama ima dosta slobodnih nastavnih aktivnosti, međutim nijedna se direktno ne tiče socio-emocionalnog razvoja", navela je Mihailović.

U ovom programu neće biti ocenjivanja učenika, klasičnih predavanja ili kontrolnih zadataka, već je zamišljeno da se priča na aktuelne teme, da se gledaju prigodni filmovi, govori na primer o umetnosti, književnosti, muzici. Ilustrativna fotografija iz jedne od beogradskih osnovnih škola, arhiv..

Ministarstvo prosvete saopštilo je da će fokus rada sa decom biti na prepoznavanju emocija i asertivnosti, pojmova poštenja, istinoljubivosti i pravdoljubivosti, odgovornosti, činjenja humanih dela, kao i na druženju, prevazilaženju sukoba i stresa, saradnji i aktivizmu.

"Deca će tako imati priliku da unaprede emocionalni i socijalni razvoj. Razviće veštine i vrednosti potrebne za život bez konflikata i nasilja. Životni kompas pokazuje da su vrednosti ono čemu se uvek vraćamo kada nam je teško", kaže školski psiholog Biljana Mihailović.

Zbog masovnih ubistava pre četiri meseca, kada je u dva dana u dva odvojena masovna ubistva život izgubilo 18 dece i mladih u Osnovnoj školi "Vladimir Ribnikar" i okolini Mladenovca i Smedereva, školska godina prekinuta je 6. juna, dve nedelje pre planiranog završetka.

Izvor: Radio slobodna Evropa, avgust 2023. godine